三年级的同学们，暑假作业做完了吗？不能总是抱着手机玩哦，数学也要做好预习。我是王老师，专注于小学数学，分享解题计谋，推广趣味数学，提供家庭领导建议，接待大家的关注。

暑假是否要预习，怎么科学预习？是许多家长关注的。首先还是温习牢固上学期知识，特别是期末结果不是很理想的学生，三、四年级数学学习是个加速期，课内基础很是重要，要跟上，不要落后，否则五年级再想遇上就不容易了。三升四预习王老师一直建议学员们举行下学期数学预习，但更多应该联合生活场景，而不是走马观花影象知识点。

我们在关注孩子知识点学习的同时，一定要重视相应认知履历的累积。预习的课堂更应该在生活中！好比大数的认知，实际上是总结十进制和数位体系，通过已经学习过的旧知识去推导拓展数域。

这个阶段可以和孩子一起制作数位表，联合收集生活中的亿以上数举行直观认知。好比查询最新的各地人口数量，联合数位表来一次数学实践运动。

盘算方面，如果笔算正确率还是有问题，现在一定要增强纠正。四年级是整数的总结阶段，包罗整数四则混淆运算，整数应用题拓展等，学有余力的小朋侪不要局限于课内数学，特别是整数应用题，要举行系统学习和提升。

四年级行程问题开始了基础相遇和追及问题学习，课外数学培优是体系化课程，需要循序渐进系统学习，可以参考王老师四年级课外数学。除了数与代数，四年级也越发深入学习空间与图形，包罗平行四边形、梯形的深入学习。课外培优会遇到格点图形面积和基础的一半模型，等积变形等拓展内容，其实是小升初五大平面几何模型的基础阶段。

空间与几何是逻辑推理和空间想象力的综合版块，更能体现真实数学实力，接待参考四年级课外数学系统学习提升。每个孩子数学知识准备差别，家长要选择合适的预习或培优素材，只有学习区，学习效率才是最高的，预习不要陷入贯注的误区，数学从来不是以知识点容量为权衡尺度，思路和思考历程才是最重要的。接待关注王老师头条号及趣味数学学习更多好玩有趣的数学学习方法四年级上册知识点汇总点赞，转发支持，私信王老师获取PDF。

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